Nascimento, M. P. A., & Santana Teixeira, P. (2023). O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E NÃO OBRIGATÓRIO COMO CAMPO DE CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: . UNESC Em Revista, 7(1), 81–97. https://doi.org/10.54578/unesc.v7i1.388