IMPACTOS PSICOLÓGICOS DO DISTANCIAMENTO SOCIAL EM CRIANÇAS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 APRESENTADOS EM JORNAL

Autores

  • Eduarda Bianchi Casotti Unesc - Centro Universitário do Espírito Santo
  • Isabele Santos Eleoterio

DOI:

https://doi.org/10.54578/unesc.v6i1.322

Resumo

Este artigo argumenta sobre os impactos psicológicos presentes nas crianças em decorrência do distanciamento social exigido por conta da pandemia da COVID-19. É na infância que acontece o início do processo de socialização e a restrição de contatos físicos trouxe à tona diversos sentimentos nas crianças, podendo ser destacados: medo, tédio, dificuldades de concentração, irritabilidade, inquietação. Além disso, as aulas por meio remoto exigiu a presença ativa de pais e responsáveis durante os acessos e na realização das atividades escolares. A fim de realizar o estudo desse fenômeno, a metodologia proposta incluiu as modalidades de pesquisa bibliográfica e documental para abarcar: a legislação específica relativa ao funcionamento das escolas do início da pandemia até o mês de abril de 2020, a análise das matérias jornalísticas publicadas no jornal A Tribuna de Vitória no mês de abril de 2020 e o estudo da teoria socioconstrutivista de Vygotsky. A coleta de dados contabilizou 248 matérias jornalísticas das seções de: cidades, cotidiano e reportagem especial. Após a submissão aos critérios de inclusão e exclusão, 31 reportagens foram consideradas, sendo agrupadas em seis categorias: pais, escolas, dificuldades de concentração, medo, tédio e alterações no padrão de alimentação.

Biografia do Autor

Eduarda Bianchi Casotti, Unesc - Centro Universitário do Espírito Santo

Graduando de Psicologia no Centro Universitário do Espírito Santo – UNESC

Isabele Santos Eleoterio

Graduação em Comunicação Social/Jornalismo (1990) e em Psicologia (1997), Mestrado (2000), Doutorado (2018) em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo e especialização em Teoria e Prática Junguiana (2010) pela Universidade Veiga de Almeida

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Publicado

2022-12-23

Como Citar

Casotti, E. B., & Eleoterio, I. S. (2022). IMPACTOS PSICOLÓGICOS DO DISTANCIAMENTO SOCIAL EM CRIANÇAS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 APRESENTADOS EM JORNAL. UNESC Em Revista, 6(1), 69–83. https://doi.org/10.54578/unesc.v6i1.322

Edição

Seção

Artigos